Эффективность демонстрационного эксперимента определяется не только выбором содержания и места демонстрируемых опытов в процессе сообщения знаний учащимся, но и целым рядом других факторов, обусловленных:
условиями наблюдения физических явлений и закономерностей;
особенностями психологии зрительного восприятия;
подготовкой учителя к пррведению демонстрационного эксперимента.