Прибор для изучения законов оптики

Успешность проведения демонстрационных опытов по геометрической оптике с применением прибора для изучения законов оптики зависит в первую очередь от правильной подготовки прибора к демонстрации. Подготовка начинается с установки осветителя. Он крепится к поворотному кронштейну с помощью шарового шарнира. Но часто учитель не обращает внимания на сферическую шайбу, которая должна быть надета на винт под барашковой гайкой. Без этой сферической шайбы (если она утеряна) или при неправильной установке этой шайбы не удастся настроить прибор. Затем открывается центральная шторка. Она не имеет внешней ручки управления и представляет собой П-образную металлическую скобу, закрепленную в средней части насадки с поворотными зеркалами. Поворачивая шторку, можно открыть и закрыть путь центральному пучку света. При настройке прибора шторка должна быть открыта, а остальные (боковые) пучки света лучше временно убрать поворотом подвижных зеркал.

Слегка ослабив барашковую гайку, поворотом корпуса осветителя добиваются, чтобы центральный пучок света проходил строго по диаметру диска-экрана и в то же время оставлял четкий след на поверхности диска на всем своем пути. Затем барашковую гайку затягивают и во всех опытах изменение угла падения светового пучка производят только поворотом кронштейна с осветителем.

Лампа в корпусе осветителя должна быть расположена так, чтобы ее нить накала была перпендикулярна плоскости диска-экрана. Тогда пучок света будет оставлять на поверхности экрана ровный тонкий след. Если же нить лампы расположена параллельно плоскости экрана, то след пучка света будет бледный и уже около осветителя начинает расширяться к противоположному краю экрана.

Поворотом держателя лампы и смещением его вдоль корпуса осветителя можно получить на экране четкий, яркий световой пучок. Если этого не удалось добиться, то надо проверить положение обоймы держателей поворотных зеркал. Хороший световой пучок можно получить только тогда, когда обойма вдвинута в корпус.

При подготовке прибора к работе надо поворотом кронштейна проверить, во всех ли положениях осветителя центральный пучок света проходит через центр диска-экрана. При такой настройке прибора его световой пучок уже неплохо виден учащимся в полузатемненном помещении. Но лучше, если на время демонстрирования подать на осветительную лампу повышенное напряжение, заставив ее работать с перекалом. Так, если лампа рассчитана на напряжение 6 В, то на короткое время ей можно сообщить напряжение 8 В. Яркость светового пучка на экране возрастает.

Конечно, срок службы лампы, включенной с перекалом, сокращается, поэтому повышенное напряжение подается только на время, необходимое для показа опыта учащимся.