Причины (вместо предисловия)

 Пути, которыми люди проникают в суть небесных явлений, 
 представляются мне почти столь же удивительными,
 как и сами эти явления. 

И. Кеплер

Обычно в предисловиях объясняется, почему книга, которую читатель взял в руки, ему абсолютно необходима. Автор данной книги, к сожалению, совершенно не уверен в ее необходимости какому бы то ни было читателю. Я просто очень хотел ее написать.

Мне часто доводилось придумывать задачи для приемных экзаменов в Московский физико-технический институт, для школьных физических олимпиад. И как-то получилось, что десятка два задач по физике получились на астрономические темы.

Скучно начинать словами: "В некоторой системе одна из звезд имеет массу..." Куда приятнее звучит: "Сириус- двойная звезда..." Но загадку Сириуса разгадал не я, а Бессель, не упомянуть его - нехорошо. Да и вся эта история весьма интересна и поучительна. Хотелось бы рассказать о ней, но много ли можно вместить в условия задачи?

А если написать об этом в книге, то место можно найти. Так вот, эта книга и есть сборник задач, в основном на законы Кеплера, на закон тяготения Ньютона. А заодно я, как и известный медвежонок с опилками в голове, хотел рассказать

 ...кто, когда 
 И почему, и отчего 
 Сказал, откуда и куда,
 И как, и где, и для чего. 

Это, конечно, не история астрономии, это скорее "истории" из астрономии.

Возникает резонный вопрос: автор приписывает себе два десятка задач, а в книге их заметно больше. Что это? Некоторые задачи родились при написании книги, некоторые "размножились" - для удобства изложения многоэтапные задачи поделены на части. Но в основном был использован проверенный метод: списал у одного автора - плагиат, у двух - компиляция, у трех - реферат, у четырех - диссертация. Надеюсь, что чистосердечное признание будет учтено, как смягчающее вину обстоятельство. Помимо упомянутого Бесселя, главных героев повествования Кеплера и Ньютона, Аристарха Самосского с удовольствием назову известные мне фамилии современных авторов заимствованных задач: А. И. Буздин, В. А. Данилин, Е. П. Кузнецов, Г. Л. Коткин, В. Е. Скороваров, И. Ш. Слободецкий, Е. Л. Сурков и другие. Та же оговорка, безусловно, должна быть сделана и относительно "исторической" части, так как, не будучи лично знакомым не только с Эратосфеном или Улугбеком, но и с А. Эйнштейном или А. А. Фридманом, сведения об их деятельности я позаимствовал, конечно, из книг и статей. Впрочем, это касается даже названия книги. Перечислить авторов, к сожалению, совершенно не представляется возможным. Прошу их вместо извинений принять мою искреннюю благодарность.

Особо благодарю Ю. М. Брука. Без его поддержки не было бы книги; ведь не зря сказал Козьма Прутков: "Поощрение столь же необходимо гениальному писателю, сколь необходима канифоль смычку виртуоза".

И последнее. Может возникнуть впечатление, что автор не видел школьных учебников физики и астрономии. Видел, читал, подробно разбирался. И все же в книге немало фактов, соотношений, даже задач, приведенных в учебниках. Тому, на мой взгляд, есть три оправдания. Первое: возможно, не все читатели хорошо помнят содержание школьных учебников. Второе: повторенье - мать ученья. И третье: несколько отличное от школьного изложение может оказаться полезным просто любознательному читателю.